优秀特色课程全职老师 (职位编号：01)
烟台新伊顿教育咨询有限公司
- 公司规模：50-150人
- 公司性质：民营公司
- 公司行业：教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期：2017-05-28
- 工作地点：烟台
- 招聘人数：10人
- 学历要求：大专
- 语言要求：英语
- 职位月薪：2-3千/月
- 职位类别：幼教 院校教务管理人员
职位描述
职位描述：
一、岗位职责：
举报
分享
一、岗位职责：
负责新伊顿教育幼儿日常领域课程的教学工作组织与实施。
1·热爱教育，喜欢孩子。
2·擅用肢体语言与孩子互动。
3·英语基本功扎实，口语突出。
4·思路开阔，具有一定的创新能力。
5·沟通能力强，能与家长进行有效诚实的沟通。
6·学习能力较强，能快速接受全新的教育理念和教育模式。
二、任职要求
1·专科以上学历。
2·形象气质佳，声音甜美切亲和力强。
3·普通话标准，有一定语言表达能力。
4·乐于沟通，能够吃苦耐劳。
5·有较强的学习能力、创新能力、执行能力和抗压能力。
6·具有良好的团队合作精神。
三、工作时间：
做五休二
四、教学内容：主要教授外国进口特色课程。
职能类别： 幼教 院校教务管理人员
关键字： 周末双休 带薪年假 全勤奖 节日福利
公司介绍
新伊顿学堂项目简介
新伊顿学堂是一所融汇古今、广容内外，以先进的教育理念、科学的教育方法、丰富的教学手段、和谐的学习氛围为依托，倡导快乐融入、寓教于乐的儿童素质教育机构。
一、核心教育理念
新伊顿学堂的核心教育理念是 “让儿童立志做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”。
二、强大的办学优势
新伊顿学堂拥有五大办学优势，即“全方位课程优势”、“中华文化学习优势”、“幼小衔接优势”、“师资优势”和“学习环境优势”。
三、显著的课程特色
以世界先进的儿童教育理念和实践系统为依托的新伊顿学堂课程，具有“科学的理论依据”、“统一的课程目标”、“丰富的课程内容”、“平衡的课程结构”、“国际通用的评价方法”和“先进的多媒体授课系统”等多项课程特色。
四、科学的理论依据
以快乐学习的精神和思想为核心，集各种理论，如文化生态理论、社会生态理论、进步主义理论、建构主义理论等先进的教育思想和实践于一体，相辅相并成形了适合于中华儿童早期教育的精准教育（Precise-Mind Curriculum）理论体系，此理论体系以逻辑思维为承载体，深入探索和挖掘幼儿逻辑思维本源，根据幼儿能力发展的不同阶段精确的培养幼儿的五大基本能力-即“分析能力”、“自控自抑能力”、“社会沟通能力”、“主动思维能力”和“自我承担能力”。
五、统一的课程目标
新伊顿学堂的课程与教学目标处处体现快乐学习，轻松学习的教育思想。统一的课程目标、中西文化兼收并蓄的全方位课程，使孩子在三岁以上学习阶段就能真正领会并立志“做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”。并最终成为多元文化背景下，与国际接轨的现代中华文化的主人。
六、丰富的课程内容
新伊顿学堂的精准教育课程内容非常丰富，主要由低结构教育活动与高结构教育活动组成，其中低结构课程将形成孩子未来无限的创造和想象能力；高结构课程将形成孩子未来系统化的逻辑思维能力。精准教育的作用是完成二者的均衡培养。
七、平衡的课程结构
新伊顿学堂主张课程结构中的活动项目与内容应保持合理的配比，即教学要平衡各项活动的内容与时间，在相对科学的原则指引下主动而富有创造性地开展工作，在具体的课程设计中遵循四个平衡：
1．在科学、健康、语言、艺术、社会五大领域教育内容上的平衡；
2．各年龄段儿童在生活、运动、游戏、学习的各类活动时间上的平衡；
3．特色活动与共同性活动设置在儿童教育整体目标上的平衡；
4．儿童主动探索与教师引导层面转换上的平衡。
新伊顿学堂作为先进教育理念的倡导者，期望借助烟台旅游大世界优秀的文化和自然资源，携手为孩子们共同创造一个快乐、团结、和谐、成长的幸福家园
新伊顿学堂是一所融汇古今、广容内外，以先进的教育理念、科学的教育方法、丰富的教学手段、和谐的学习氛围为依托，倡导快乐融入、寓教于乐的儿童素质教育机构。
一、核心教育理念
新伊顿学堂的核心教育理念是 “让儿童立志做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”。
二、强大的办学优势
新伊顿学堂拥有五大办学优势，即“全方位课程优势”、“中华文化学习优势”、“幼小衔接优势”、“师资优势”和“学习环境优势”。
三、显著的课程特色
以世界先进的儿童教育理念和实践系统为依托的新伊顿学堂课程，具有“科学的理论依据”、“统一的课程目标”、“丰富的课程内容”、“平衡的课程结构”、“国际通用的评价方法”和“先进的多媒体授课系统”等多项课程特色。
四、科学的理论依据
以快乐学习的精神和思想为核心，集各种理论，如文化生态理论、社会生态理论、进步主义理论、建构主义理论等先进的教育思想和实践于一体，相辅相并成形了适合于中华儿童早期教育的精准教育（Precise-Mind Curriculum）理论体系，此理论体系以逻辑思维为承载体，深入探索和挖掘幼儿逻辑思维本源，根据幼儿能力发展的不同阶段精确的培养幼儿的五大基本能力-即“分析能力”、“自控自抑能力”、“社会沟通能力”、“主动思维能力”和“自我承担能力”。
五、统一的课程目标
新伊顿学堂的课程与教学目标处处体现快乐学习，轻松学习的教育思想。统一的课程目标、中西文化兼收并蓄的全方位课程，使孩子在三岁以上学习阶段就能真正领会并立志“做文化的主人，做自然的主人，做宇宙的主人”。并最终成为多元文化背景下，与国际接轨的现代中华文化的主人。
六、丰富的课程内容
新伊顿学堂的精准教育课程内容非常丰富，主要由低结构教育活动与高结构教育活动组成，其中低结构课程将形成孩子未来无限的创造和想象能力；高结构课程将形成孩子未来系统化的逻辑思维能力。精准教育的作用是完成二者的均衡培养。
七、平衡的课程结构
新伊顿学堂主张课程结构中的活动项目与内容应保持合理的配比，即教学要平衡各项活动的内容与时间，在相对科学的原则指引下主动而富有创造性地开展工作，在具体的课程设计中遵循四个平衡：
1．在科学、健康、语言、艺术、社会五大领域教育内容上的平衡；
2．各年龄段儿童在生活、运动、游戏、学习的各类活动时间上的平衡；
3．特色活动与共同性活动设置在儿童教育整体目标上的平衡；
4．儿童主动探索与教师引导层面转换上的平衡。
新伊顿学堂作为先进教育理念的倡导者，期望借助烟台旅游大世界优秀的文化和自然资源，携手为孩子们共同创造一个快乐、团结、和谐、成长的幸福家园
联系方式
- 公司地址：上班地址：烟台市大马路旅游大世界128号