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教学工作:?

一、课前工作---准备Preparation?

1、Teaching?Plan:必须提前一周和外教确定好下周课的具体时间和内容，确保外教提前写出下周课的teaching?plan。

2、Teaching?Material:必须提前准备好下周上课时所需的一切教具，包括课本、卡片、软件及其他补充材料等。

3、Class?Time:必须和外教再次确定好上课的时间，确保外教在每次至少提前10分钟到达，提前和家长再次确认是否按时来上试听课。

4、Book?and?List:提前准备好给家长看的教材和价格表，需按顺序整齐摆放好

5、Preparation:摆放好桌椅上课前一小时，必须将桌椅按上课人数提前摆放好，将准备好的教具放置到专门的地方。

二、课堂工作---配合Coordination

1、Teaching?Schedule:确保按照课程进度有效进行授课，如外教未按事先安排的plan或schedule进行授课，课后需向外教问明具体原因，并做下详细记录。

2、在授课过程中，积极配合外教，确保照顾到每一个小朋友，让每个孩子都有受到老师的关爱。

3、Keep?in?Order：维持课堂秩序，确保每一个小朋友的安全

4、Record：对所有学员的试听现场进行摄录留档，记录下现场每个小朋友的表现状态。

三、课后工作---总结

1，课程结束后，摆放好桌椅，并整理号上课时用到的教具

2.课程结束后立即记录孩子的表现和家长的需求、定位和意向，为第二天的回访工作做好准备

3、课程结束后，导出课堂图片和视频发在班级群里，并挑出好的以备打印贴在照片墙上。

4.试听课结束后第二天，对家长进行电话回访，确认家长是否报名，并作出详细记录（如果有家长有顾虑，记录下家长的顾虑或者不报班的具体原因）

5.早会上或周会上，要和教学主管沟通所有学员和教师管理的事宜

6.参与必要的教学相关活动、市场推广或者中心的社会活动

凯西雅于2010年成立，旨在培养少儿学习英语的兴趣和对英语的初步认识，过渡到培养学习英语语感，融合了东西方国际早期教育的精髓，强调听、说、读三项技能：从小开始规范学生的语音语调以及英语书写，并接触简单的语法。孩子们可以通过英语游戏和风格多样的歌曲、故事、游戏学习到超过1000个单词，从而刺激孩子天然的语言能力，让他们在玩乐中学习，培养孩子的创造力，想象力以及学习的欲望。和凯西雅一起孩子们会意识到学习很容易，同样重要的是，他们在表达时会体会到对语言的热爱。