市场/营销经理
上海新课程科技有限公司
- 公司规模:50-150人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2012-07-30
- 工作地点:上海-普陀区
- 招聘人数:1
- 工作经验:三年以上
- 学历要求:本科
- 职位类别:市场/营销/拓展经理 市场/营销/拓展总监
职位描述
岗位职责
1、高层管理职位,协助决策层制定公司发展战略,负责其功能领域内短期及长期的公司决策和战略,对公司中长期目标的达成产生重要影响;
2、负责策划公司年度市场工作目标和营销方案;
3、负责开拓市场业务,进行相关的宣传推广,包括管理以及进度的推进,建立公司的市场运作体制;
4、分析和预测销售市场、把握市场趋势,为决策提供准确的相关信息,开拓和发展销售市场;
5、规划和管理市场活动的预算,合理有效、最大限度地使用预算执行广告和市场活动。
任职资格
1、市场营销管理类或相关专业本科以上学历;
2、五年市场营销工作经验,在相关企业任职市场总监三年以上,具有教育行业的从业背景,对该领域发展有深刻理解;
3、具备很强的策划能力,熟悉各类媒体运作方式,有大型市场活动推广成功经验;
4、具有敏感的商业和市场意识,分析问题及解决问题能力强,具有优秀的资源整合能力和业务推进能力;
5、具备良好的沟通合作技巧及丰富的团队建设经验。
1、高层管理职位,协助决策层制定公司发展战略,负责其功能领域内短期及长期的公司决策和战略,对公司中长期目标的达成产生重要影响;
2、负责策划公司年度市场工作目标和营销方案;
3、负责开拓市场业务,进行相关的宣传推广,包括管理以及进度的推进,建立公司的市场运作体制;
4、分析和预测销售市场、把握市场趋势,为决策提供准确的相关信息,开拓和发展销售市场;
5、规划和管理市场活动的预算,合理有效、最大限度地使用预算执行广告和市场活动。
任职资格
1、市场营销管理类或相关专业本科以上学历;
2、五年市场营销工作经验,在相关企业任职市场总监三年以上,具有教育行业的从业背景,对该领域发展有深刻理解;
3、具备很强的策划能力,熟悉各类媒体运作方式,有大型市场活动推广成功经验;
4、具有敏感的商业和市场意识,分析问题及解决问题能力强,具有优秀的资源整合能力和业务推进能力;
5、具备良好的沟通合作技巧及丰富的团队建设经验。
公司介绍
上海牛课学校,学习和成长由每个孩子自己定义!我们倡导个性化学习,是一所用课程连结各大名校展开体制内外互动学习的个性化创新开放学校,是中小学拓展课程的实践基地,立校9年来只做一件事——关注青少年学习和成长这个永恒话题。我们拒绝一味的补习,只做课外拓展,思维与方法训练,帮助孩子发现学习兴趣,培养学习动力。
牛课搭建的高中自主招生平台涵盖华师大评估指导、新敩坛研发课程、牛课学校课程实践、自主招生名校互动、交大出版、学科杂志学术指导等多个方面,专注资优生的培养,连年为上海市各大示范性高中输送优秀生源。通才、偏才、专才……任何具备优秀素质的孩子都是资优生,都有发展为优秀生的可能性,牛课的使命便是全力调动孩子的主观能动性从而将这种的“可能”最大限度地转化为“必然”。
我们从学习的本源出发,着重体察了STP关系,即学生(S)、老师(T)、家长(P)这三者的良性互动,其中孩子永远是学习的主体。我们发现每个孩子都是在学习动机、互动教学、适合内容三个维度和谐统一的基础下进行知识获取的,也就是在“我要学我想学”的自主思维引领下配合名师负责且有趣的教学以及适合自己的课程学习,达到螺旋式的上升和成长。由此牛课创新定制了一套个性化学习与成长模型——九宫格动态走班体系,将个体的个性化与集体的个性化完美结合。
一路走来,我们收获颇丰。2015年牛课学生的自主招生考试成功率高达81.4%,2016年也已捷报连连。来自培佳双语学校的姑娘说,原目标是曹阳第二中学,来牛课后志向、眼界、对自己的要求都提高了,找对方法后成功预录交大附中;进华中学的男孩冷敬,来牛课后年级排位提前30名,明晰了自己的薄弱环节该如何解决,最终如愿预录复旦附中;玉华中学的,从未接触过自招课程学习的他经过牛课短期自招针对性课程,最终录取七宝中学,家长直叹“来晚了,否则必进四校!”
课程理念 学习与成长、定课定教,以学定教,教考分离
课程定位 资优生课程
1+1:名师+辅导员(呈现形式)
1+5:1天激活5天校内学习效率(课程定位)
1+6:1天休息 6天学习 (学习规划)
牛课搭建的高中自主招生平台涵盖华师大评估指导、新敩坛研发课程、牛课学校课程实践、自主招生名校互动、交大出版、学科杂志学术指导等多个方面,专注资优生的培养,连年为上海市各大示范性高中输送优秀生源。通才、偏才、专才……任何具备优秀素质的孩子都是资优生,都有发展为优秀生的可能性,牛课的使命便是全力调动孩子的主观能动性从而将这种的“可能”最大限度地转化为“必然”。
我们从学习的本源出发,着重体察了STP关系,即学生(S)、老师(T)、家长(P)这三者的良性互动,其中孩子永远是学习的主体。我们发现每个孩子都是在学习动机、互动教学、适合内容三个维度和谐统一的基础下进行知识获取的,也就是在“我要学我想学”的自主思维引领下配合名师负责且有趣的教学以及适合自己的课程学习,达到螺旋式的上升和成长。由此牛课创新定制了一套个性化学习与成长模型——九宫格动态走班体系,将个体的个性化与集体的个性化完美结合。
一路走来,我们收获颇丰。2015年牛课学生的自主招生考试成功率高达81.4%,2016年也已捷报连连。来自培佳双语学校的姑娘说,原目标是曹阳第二中学,来牛课后志向、眼界、对自己的要求都提高了,找对方法后成功预录交大附中;进华中学的男孩冷敬,来牛课后年级排位提前30名,明晰了自己的薄弱环节该如何解决,最终如愿预录复旦附中;玉华中学的,从未接触过自招课程学习的他经过牛课短期自招针对性课程,最终录取七宝中学,家长直叹“来晚了,否则必进四校!”
课程理念 学习与成长、定课定教,以学定教,教考分离
课程定位 资优生课程
1+1:名师+辅导员(呈现形式)
1+5:1天激活5天校内学习效率(课程定位)
1+6:1天休息 6天学习 (学习规划)
联系方式
- 公司地址:上班地址:白兰路