幼教 乐高机 器人 创客
北京八学教育科技有限公司
- 公司规模:少于50人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2017-08-14
- 工作地点:北京-东城区
- 招聘人数:3人
- 工作经验:无工作经验
- 学历要求:专业培训
- 职位月薪:6-8千/月
- 职位类别:幼教 培训讲师
职位描述
职位描述:
职位描述:
岗位职责:
1、负责咖搭姆创客科技(2-6岁或6-12岁)课程的教学;
2、负责会员课时及课后管理工作;
3、负责会员服务管理及客户服务工作;
4、协助市场推广和招生等相关工作;
5、执行上级安排的其他工作及部门配合工作。
任职要求:
1、统招本科以上学历;
2、学前教育、设计、机械类专业,动手能力强者优先;
3、年龄22-35岁,有幼少儿教学工作经验者优先;
4、擅长沟通和表达,对科技教育有兴趣;
5、有团队协作精神和敬业精神,认真耐心,逻辑清晰;
6、能吃苦耐劳,具有亲和力,工作积极主动,能接受周末和平时晚班;
7、普通话标准,具有良好语言表达能力和较好的文字功底;
上班时间:早10:00—晚19:30(没有课程时,时间灵活哦)
每周休息时间1天半(周一和周二)
给我一个认识你的机会。
投出你的简历,拿起你的电话联系我们!!
我们给予您的绝不只是一个工作机会,而是让您展翅的舞台和收获的季节!
晋升空间:
我们给您提供通畅晋升渠道并提前给予晋升后岗位技能培训、给您自由发展的空间、给您挣钱的机会!公司销售团队发展迅猛,晋升空间巨大、就缺一个独具慧眼的您!
薪金水平:1、无责底薪+高提成+高绩效+高奖金+带薪年假
2、入职前提供专业的岗位技能培训(带薪)
福利待遇:五险,不定时举办团建和旅游,节假日发放礼品,双休和年假。
公司信息
www.kadamoo.com
职能类别:幼教
关键字:乐高,创客
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职位描述:
岗位职责:
1、负责咖搭姆创客科技(2-6岁或6-12岁)课程的教学;
2、负责会员课时及课后管理工作;
3、负责会员服务管理及客户服务工作;
4、协助市场推广和招生等相关工作;
5、执行上级安排的其他工作及部门配合工作。
任职要求:
1、统招本科以上学历;
2、学前教育、设计、机械类专业,动手能力强者优先;
3、年龄22-35岁,有幼少儿教学工作经验者优先;
4、擅长沟通和表达,对科技教育有兴趣;
5、有团队协作精神和敬业精神,认真耐心,逻辑清晰;
6、能吃苦耐劳,具有亲和力,工作积极主动,能接受周末和平时晚班;
7、普通话标准,具有良好语言表达能力和较好的文字功底;
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每周休息时间1天半(周一和周二)
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晋升空间:
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薪金水平:1、无责底薪+高提成+高绩效+高奖金+带薪年假
2、入职前提供专业的岗位技能培训(带薪)
福利待遇:五险,不定时举办团建和旅游,节假日发放礼品,双休和年假。
公司信息
www.kadamoo.com
职能类别:幼教
关键字:乐高,创客
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职能类别: 幼教 培训讲师
关键字: 幼教 乐高 机器人
公司介绍
kadamoo咖搭姆,国内首家2-30岁创客科技club,是集创客教育,梦想展览,科技创业为一体的创意科技休闲体验中心。在创新空间,科技设备与为嘛不app的帮助下,在全球范围内,将科技课程,前沿技术,多彩媒介,创新商业编织融合在一起,为学生,父母,教育工作者,科技达人与行业专家提供一个可以实现万物互联的科技梦想生态平台。
Kadamoo创客科技CLUB容纳的范畴将会远远超出学校的墙壁,它将深入普及到参与者的生活中,让参与者看到自己更多的能量。在网络与现实世界中,利用所有的学习与分享机会,建立自己的知识体系与思维习惯,成为创客一族。最终推动创新型社会的发展,成就“中国创造”。
我们的价值观
Kadamoo倡导的创客科技教育哲学为全年龄段的创客教育的发展带来革命性影响,让学生挑战我们,站在无限可能的高点上看见最好的可能,去创造更好的未来。将会被传递到无数个中国家庭熟悉与实践的四大精神: 1、一切源于生活 2、随时应对每个新的可能 3、不断的打破与重建,突破思维极限 4、肩并肩的共同成长
DTMS教育理念
1.”Design Thingking”动手探索的主动性,通过设计思维7大流程,并在“平衡-不平衡-新的平衡”的循环中,逐步建立审美敏感与创意想法表达技能,并对技术与艺术的结合做出思考与研究。 2.“Maker Movement”创客运动为核心精神理念,在开放与包容的环境中乐于创新和分享。 3.“STEAM”理念,从单一学科到综合学科的融合性学科课程体系
STEAM理念
什么是STEAM理念: S——科学(Science) T——技术(Technology) E——工程(Engineering) A——艺术(Art) M——数学(Mathematics)
教育理念
以创客精神为基础,遵循”Design Thingking”的理念。在融合性学科场景下,整体课程设计结合知识、创造和模型的创造,让学员们在自由的环境中探索,改变了以往先积累再应用的线性逻辑,将知识的获取融合在创造的过程中。
在Kadamoo学生转眼变成了教育者,而教育者要提供的便是有利于创造的环境,帮助学生在解决问题的过程建立最近的知识体系,在科学、技术、工程、艺术、数学的综合启发下完成从已知世界到未知世界的探索与转变。
Kadamoo创客科技CLUB容纳的范畴将会远远超出学校的墙壁,它将深入普及到参与者的生活中,让参与者看到自己更多的能量。在网络与现实世界中,利用所有的学习与分享机会,建立自己的知识体系与思维习惯,成为创客一族。最终推动创新型社会的发展,成就“中国创造”。
我们的价值观
Kadamoo倡导的创客科技教育哲学为全年龄段的创客教育的发展带来革命性影响,让学生挑战我们,站在无限可能的高点上看见最好的可能,去创造更好的未来。将会被传递到无数个中国家庭熟悉与实践的四大精神: 1、一切源于生活 2、随时应对每个新的可能 3、不断的打破与重建,突破思维极限 4、肩并肩的共同成长
DTMS教育理念
1.”Design Thingking”动手探索的主动性,通过设计思维7大流程,并在“平衡-不平衡-新的平衡”的循环中,逐步建立审美敏感与创意想法表达技能,并对技术与艺术的结合做出思考与研究。 2.“Maker Movement”创客运动为核心精神理念,在开放与包容的环境中乐于创新和分享。 3.“STEAM”理念,从单一学科到综合学科的融合性学科课程体系
STEAM理念
什么是STEAM理念: S——科学(Science) T——技术(Technology) E——工程(Engineering) A——艺术(Art) M——数学(Mathematics)
教育理念
以创客精神为基础,遵循”Design Thingking”的理念。在融合性学科场景下,整体课程设计结合知识、创造和模型的创造,让学员们在自由的环境中探索,改变了以往先积累再应用的线性逻辑,将知识的获取融合在创造的过程中。
在Kadamoo学生转眼变成了教育者,而教育者要提供的便是有利于创造的环境,帮助学生在解决问题的过程建立最近的知识体系,在科学、技术、工程、艺术、数学的综合启发下完成从已知世界到未知世界的探索与转变。
联系方式
- 公司地址:上班地址:望京