北京招聘

职位描述：
岗位职责：
不用开发客户
 1、负责接听和回访电话，挖掘家长的实际需求，将中心课程体系及服务模式介绍给家长，邀约上门试听；
 2、与到访家长进行课程规划沟通，根据宝宝年龄和需求推荐适合课程，提供专业的课程介绍，安排教学部门对客户进行DEMO课程展示；
3、维护现有客户关系，协助教学部跟踪现有学员学习状况，与家长共同帮助学员熟悉中心教育理念与体系；
 4、取得现有客户对中心与课程的及时反馈，保证中心与学员沟通通畅并开发现有客户推荐其他学员；
5、对市场部提供的活动主题及活动内容迅速做出反应，做好咨询准备；
6、分解每月个人销售业绩指标，确保每周/月能够持续达到或超过个人销售指标；
7、重视团队合作精神和保持销售欲望，享受工作带来的乐趣。
 
任职要求：
 1、具备为客户（家长/孩子）着想的服务意识，拥有强烈的销售意识；
2、勤奋务实，有不断学习的能力和意愿；
3、喜欢与孩子们的相处，愿意真正站到家长和孩子的角度考虑为他们解决问题并给出建议；
4、形象健康阳光，亲和力强；普通话标准，口齿伶俐；
5、能承受一定压力，责任心强、有良好的沟通能力；
6、有早教行业经验者优先考虑 举报 分享

博优 品牌简介：
         全球创新的教育理念 —— 全脑教育，解读宝宝大脑成长的秘密，探索宝宝大脑发展
的黄金期；
         全脑教育就是全脑功能开发、全人教育教学，这是全新的教学。从事这种教学，教
师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，
为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的
教学模式
         全脑教育的教育模式是幼儿大脑发育和大脑神经网络形成的优选方式，0—7 岁，此
阶段幼儿的大脑发展最快、也是学习能力最快的时期。
博优 全脑教育 的 —— 六 大理论基石；
？ 美国加州理工学院罗杰斯佩里 博士 的 “ 左右脑分工理论" " ；
？ 日本七田真教授的右脑图理论 ；
？ 美国哈佛大学霍华德 · 加德纳 教授 的多元智能理论 ；
？ 英国教育学家东尼博赞 “ 记忆力之父 ” 的思维导图理论；
？ 美国赫曼 教授 提出的 “ 全脑四分模型学说 ” 理论 ；
？ 中国脑心理学家郭涛提出 “ 潜脑 ”
     我们培养宝宝的 —— 想象力、思维力、观察力、表达力、感知力、意志力、
专注力、记忆力、创造力、判断力